Найди свою профессию
Онлайн-интенсив Михаила Мамонтова
Как ребенку выбрать дело мечты и добиться успеха, сэкономив 7-15 лет поиска себя
Мы не просто выбираем профессию, а готовим к жизни мечты: от выявления талантов к успешному поступлению в ВУЗ
*49% людей нашей страны работают не по специальности
Михаил Мамонтов — эксперт по выбору профессии и образования для детей и подростков по всему миру
Михаил Мамонтов
Программа подходит вам, если вы
Не можете определиться с выбором какие экзамены сдавать ЕГЭ и ОГЭ
Не знаете какую профессию выбрать
Нет понимания о ваших способностях и талантах
Не знаете, что важно в будущей профессии, на какие особенности обратить внимание
У вас нет плана на будущее в общем смысле этого слова
НО! Эта программа не сработает:
- Для несамостоятельных и немотивированных подростков или у тех, у кого уже есть проблемы с учебой. На интенсиве результат полностью зависит от ребенка — от его сил, усидчивости и т. д.
- Если есть проблемы с самостоятельностью, то интенсив вам НЕ поможет.
- Если это про вас, то вам нужна программа, где мы даем все возможности и максимальную поддержку, где доводим до результата каждого ученика индивидуально.
Вам нужна программа «Наставничество до результата»
Об эксперте
Михаил Мамонтов Профориентолог для подростков Привет! Мне 36 лет, женат, трое детей. Два образования — психолог и дипломат. Последние 16 лет помогаю школьникам и студентам из СНГ поступить учиться или найти работу за рубежом — через мои руки прошло 1214 ребят. Понял, что эта услуга очень нужна и в родной стране, особенно сейчас. Сам работал на 28 разных профессиях в России и США от официанта до генерального директора. Как топ-менеджер хорошо понимаю, за каких сотрудников работодатели готовы драться, и как таким сотрудником стать. |
Как проходит обучение
Интенсив рассчитан на 2—4 недели спокойного прохождения в самостоятельном режиме
Студент сам выбирает комфортную для него скорость
Вы получаете 17 уроков с заданиями. Без занудства и мозгопарства, но в некоторых заданиях придётся постараться
В конце работы заполненная рабочая тетрадь с выбранной профессией, вузом и ЕГЭ, план подготовки и поступления
Программа интенсива:
— фиксируем, какие есть вопросы сейчас, к какой картине и степени ясности хотелось бы прийти на интенсиве, какие вопросы разрешить.
— формулируем, чего хочется получить от жизни. Учимся мечтать по определённой технологии, подробно в цифрах и фактах описываем то идеальное будущее, к которому хотелось бы прийти через 10 лет после школы.
— считаем уровень доходов и расходов для желаемого образа жизни.
— проходим самый современный тест Digital Human. Намечаем самые подходящие сферы деятельности, смотрим в федеральном и международном каталоге, какие в этих сферах вообще есть профессии. Выбираем три наиболее понравившиеся.
— изучаем, какие есть реальные вакансии по понравившимся профессиям, какие на них реальные требования и зарплаты.
— посмотрев разные профессии и условия работы в них, выбираем одну.
— выявляем список важных способностей, которые подросток уже демонстрировал в своей жизни, но мог не придать этому значения.
— составляем портрет личности, соединяя разные тестовые методики и мнение окружения.
Выявляем тип личности на основе определителя темперамента Кейрси.
— составляем список своих сильных и слабых сторон и как их можно применять в профессии.
— выбираем самое важное качество, которое будем развивать в ближайший год. Пишем план развития.
— выбираем самый важный для выбранной профессии навык, который будем развивать в ближайший год. Пишем план развития.
— смотрим, где лучше всего обучиться выбранной профессии:
онлайн-обучение дополнительное образование, вузы, колледжи.
онлайн-обучение дополнительное образование, вузы, колледжи.
— находим те, где дают нужное нам образование и в которые нам реально поступить, изучаем их требования.
— смотрим, может ли нас к выбранному вузу подготовить текущие учителя и репетиторы. Выбираем нужных, отказываемся от лишних.
— пишем план подготовки к поступлению с датами и контрольными точками.
— представляем свой выбор на семейном совете, обсуждаем план подготовки и ресурсы, необходимые для этого. Вносим коррективы.
Что вы получите в результате?
- 1Увидите своё идеальное будущее и узнаете, как к нему прийти
- 2Узнаете актуальные профессии на сегодняшний день и что за ними стоит - требования и условия работы
- 3Сделаете пошаговый план до поступления: что делать прямо сейчас, а что потом
- 4Узнаете себя, свои особенности и таланты и как их использовать в своей жизни
- 5Выберете конкретный город, вуз и специальность, куда поступать, точные требования, список будущих ЕГЭ и баллы по ним, оценены шансы и сделан план подготовки к нужным экзаменам.
- 6Выберете еще три запасных вуза и специальности с теми же ЕГЭ — на всякий случай
Примеры учеников
Точка А: не могла выбрать, кем стать, «бросало от повара до следователя»
Точка Б: разобралась в своих желаниях, поняла сильные стороны, нашла дело по душе и выбрала вуз
У Сони очень много ярких сторон, талантов и возможностей, но не могла отделить свои внутренние желания от ожиданий окружающих. Были страхи («у меня не получится», «я не понимаю», «что дальше»). На курсе выбрала дело по душе — предприниматель, хочет создавать сеть ресторанов русской кухни за границей. С семьёй решили поступать в Канаду. В качестве запасного сделали план поступления в три вуза в России по специальности Маркетинг и бренд-менеджмент.
«Короче , курс простой и понятный. Помогает лучше понять и узнать себя и свои сильные стороны, составить план обучения и выйти с готовым списком вузов»
Точка Б: разобралась в своих желаниях, поняла сильные стороны, нашла дело по душе и выбрала вуз
У Сони очень много ярких сторон, талантов и возможностей, но не могла отделить свои внутренние желания от ожиданий окружающих. Были страхи («у меня не получится», «я не понимаю», «что дальше»). На курсе выбрала дело по душе — предприниматель, хочет создавать сеть ресторанов русской кухни за границей. С семьёй решили поступать в Канаду. В качестве запасного сделали план поступления в три вуза в России по специальности Маркетинг и бренд-менеджмент.
«Короче , курс простой и понятный. Помогает лучше понять и узнать себя и свои сильные стороны, составить план обучения и выйти с готовым списком вузов»
Точка А: не хотел идти в вуз и не понимал зачем, были сомнения в выбранном направлении
Точка Б: нашёл место, где хотел бы работать и ради которого готов учиться в вузе, разобрался с сомнениями
На курсе чётко выявил свои сильные стороны (это был главный запрос родителей), устранил сомнения в выбранном направлении (хотел заниматься видеомонтажем, но не знал точно, где и как искать работу и будет ли на ней необходимый доход). Понял, какие навыки и качества нужны для работы мечты, написал план со сроками и финансами, где и как будет их осваивать (часть в вузе, часть на курсах). Выбрал вуз для поступления и два запасных, сделал план подготовки к нужным ЕГЭ.
«Я узнал о себе очень много, при этом результаты теста на тип личности меня шокировали — насколько они точные в основном плане. Там было точь-в-точь про меня и моего папу)) Я очень доволен, как кот)))))))»
Точка Б: нашёл место, где хотел бы работать и ради которого готов учиться в вузе, разобрался с сомнениями
На курсе чётко выявил свои сильные стороны (это был главный запрос родителей), устранил сомнения в выбранном направлении (хотел заниматься видеомонтажем, но не знал точно, где и как искать работу и будет ли на ней необходимый доход). Понял, какие навыки и качества нужны для работы мечты, написал план со сроками и финансами, где и как будет их осваивать (часть в вузе, часть на курсах). Выбрал вуз для поступления и два запасных, сделал план подготовки к нужным ЕГЭ.
«Я узнал о себе очень много, при этом результаты теста на тип личности меня шокировали — насколько они точные в основном плане. Там было точь-в-точь про меня и моего папу)) Я очень доволен, как кот)))))))»
Точка А: понятно направление, но много вариантов по профессиям и мало знаний о них
Точка Б: сократила варианты профессий до трёх и досконально изучила их особенности
Полина уже проходила профориентацию раньше, но ей не хватило конкретики в понимании профессий. На курсе она сократила спектр желаемых профессий до трёх и сделала фокус на одной самой подходящей. Это получилось, потому что она сформулировала и посчитала в цифрах тот образ будущего, к которому хочет прийти.
«Самое полезное было понять мои навыки, узнать плюшки про проф. образование и теперь у меня есть итоговый план и цели на год! Также было крутое задание, где собирали обратную связь от окружения — было много открытий, какие качества и черты видят во мне окружающие!»
Точка Б: сократила варианты профессий до трёх и досконально изучила их особенности
Полина уже проходила профориентацию раньше, но ей не хватило конкретики в понимании профессий. На курсе она сократила спектр желаемых профессий до трёх и сделала фокус на одной самой подходящей. Это получилось, потому что она сформулировала и посчитала в цифрах тот образ будущего, к которому хочет прийти.
«Самое полезное было понять мои навыки, узнать плюшки про проф. образование и теперь у меня есть итоговый план и цели на год! Также было крутое задание, где собирали обратную связь от окружения — было много открытий, какие качества и черты видят во мне окружающие!»
Записаться на обучение
• 17 видеоуроков с заданиями
• Самый полный в РФ профтест Digital Human и уроки по его расшифровке
• «Карта личности» — список своих интересов, желаний, сильных и слабых сторон
• Рабочая тетрадь — что-то вроде дипломной работы по выбору профессии, которую подросток пишет во время интенсива и защищает перед родителями, остаётся навсегда
• План поступления в самый подходящий вуз и в два запасных
• План подготовки к поступлению
• План развития качеств и способностей для выбранной профессии
• Урок по поступлению в вуз через олимпиады
• Обзор зарубежных образовательных возможностей и стажировок
• Бонус — записи разборов ребят с предыдущих потоков
• Самый полный в РФ профтест Digital Human и уроки по его расшифровке
• «Карта личности» — список своих интересов, желаний, сильных и слабых сторон
• Рабочая тетрадь — что-то вроде дипломной работы по выбору профессии, которую подросток пишет во время интенсива и защищает перед родителями, остаётся навсегда
• План поступления в самый подходящий вуз и в два запасных
• План подготовки к поступлению
• План развития качеств и способностей для выбранной профессии
• Урок по поступлению в вуз через олимпиады
• Обзор зарубежных образовательных возможностей и стажировок
• Бонус — записи разборов ребят с предыдущих потоков
10 000 руб.
Купить
Что говорят родители?
Что говорят дети?
